Lernen und Leistung

Main
Lernen und Leistung

Lernen und Leistung

Rosemarie Bnicke, Antje Tschira, Hans-Peter Gerstner,

0 / 0

Quanto Você gostou deste livro?

Qual é a qualidade do ficheiro descarregado?

Descarregue o livro para avaliar a sua qualidade

De que qualidade são os ficheiros descarregados?

Editora:

wbg - wissenschaftliche Buchgesellschaft

Idioma:

german

Arquivo:

EPUB, 1.10 MB

IPFS:

,

german

Descargar (epub, 1.10 MB)

A converter para

Conversão para falhou

Você pode estar interessado em

Solzbacher Behrensen — Grundwissen Hochbegabung in der Schule

Behrensen, Solzbacher — Grundwissen Hochbegabung in der Schule

Karin Weber — 1

Stephan — Microsoft Word - Buchblock_1.2pt_17x11,4cm_104Seiten.docx

André Scherer — Microsoft Word - Diss. LIT-Verlag 7.docx

Clarita Kunz — Schule als Leistungsbremse

Rose Boenicke; Hans P Gerstner; Antje Tschira — Lernen und Leistung

Bernd Ahrbeck — Inklusion: Eine Kritik

Traugott Böttinger — Exklusion durch Inklusion?: Stolpersteine bei der Umsetzung

Heinrich Ricking & Tijs Bolz & Bastian Rieß & Manfred Wittrock — Prävention und Intervention bei Verhaltensstörungen

Silvia-Iris Beutel & Hans Anand Pant — Lernen ohne Noten

Leonie Herwartz-Emden & Verena Schurt & Wiebke Waburg — Mädchen und Jungen in Schule und Unterricht

Heinrich Tröster — Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern

Frank Hellmich (Hrsg.) — Selbstkonzepte im Grundschulalter

Hans-Christoph Steinhausen — Schule und psychische Störungen

Peter J. Brenner — Schule in Deutschland

Peter J. Brenner — Bildungsgerechtigkeit

Leonie Herwartz-Emden, Verena Schurt, Wiebke Waburg & Verena Schurt & Wiebke Waburg — Mädchen und Jungen in Schule und Unterricht

Bernd Ahrbeck — Inklusion

Bernd Ahrbeck — Inklusion

Franz E. Weinert — Leistungsmessungen in Schulen

Helmut Fend (auth.) — Neue Theorie der Schule: Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen

Agi Schründer-Lenzen, Hans Merkens (auth.), Agi Schründer-Lenzen (eds.) — Risikofaktoren kindlicher Entwicklung: Migration, Leistungsangst und Schulübergang

Jürgen Kussau, Thomas Brüsemeister (auth.) — Governance, Schule und Politik: Zwischen Antagonismus und Kooperation

Karin Böllert Dr. (auth.), Karin Böllert (eds.) — Von der Delegation zur Kooperation: Bildung in Familie, Schule, Kinder- und Jugendhilfe

Dr. phil. habil. Heiner Ullrich, Susanne Strunck (auth.), Heiner Ullrich, Susanne Strunck (eds.) — Begabtenförderung an Gymnasien: Entwicklungen, Befunde, Perspektiven

von Ackeren I., Klemm K. — Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems

Heinz-Hermann Krüger, Ursula Rabe-Kleberg, Rolf-Torsten Kramer, Jürgen Budde (auth.), Heinz-Hermann Krüger, Ursula Rabe-Kleberg, Rolf-Torsten Kramer, Jürgen Budde (eds.) — Bildungsungleichheit revisited: Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule

Carl-Peter Buschkühle, Ludwig Duncker, Vadim Oswalt — Bildung zwischen Standardisierung und Heterogenität: - ein interdisziplinärer Diskurs

Timo Hoyer, Gabriele Weigand, Victor Müller-Oppliger — Begabung: Eine Einführung (Erziehungswissenschaft kompakt)

Precht, Richard David — Anna, die Schule und der liebe Gott

Unknown — Pädagogische Psychologie

Thomas Brüsemeister (editor); Klaus-Dieter Eubel (editor) — Zur Modernisierung der Schule: Leitideen - Konzepte - Akteure. Ein Überblick

Joachim Schwohl (editor); Tanja Sturm (editor) — Inklusion als Herausforderung schulischer Entwicklung: Widersprüche und Perspektiven eines erziehungswissenschaftlichen Diskurses

Solzbacher Behrensen — Grundwissen Hochbegabung in der Schule

Frases chave