Сопровождение обучающихся в группах комбинированной...

Main
Сопровождение обучающихся в группах...

Сопровождение обучающихся в группах комбинированной направленности для детей с нарушениями речи

Васильева, Виктория Сергеевна

0 / 0

Quanto Você gostou deste livro?

Qual é a qualidade do ficheiro descarregado?

Descarregue o livro para avaliar a sua qualidade

De que qualidade são os ficheiros descarregados?

Editora:

ЮУрГГПУ

Idioma:

russian

ISBN 10:

5907409339

ISBN 13:

9785907409330

Arquivo:

PDF, 2.16 MB

IPFS:

,

russian0

Ler online

A converter para

Conversão para falhou

Você pode estar interessado em

Борисова Марина Михайловна — Малоподвижные игры и игровые упражнения для детей 3-7 лет. Сборник игр и упражнений

Смирнова Е. Ю., Медведева Е. Н. — Содержание и особенности проведения занятий коррекционно-развивающей направленности с использованием средств гимнастики для дошкольников с нарушением речи: Учебно-методическое пособие

Маслова И. Н., Пушкин С. А. — Креативные телесно-ориентированные практики: Учебное пособие

Цвынтарый В.В. — Играем с пальчиками, развиваем речь

Солнцева Вера, Белова Татьяна. — 200 упражнений для развития общей и мелкой моторики

Васильченко Т.Ю. — Семинар-практикум Здоровьесберегающие технологии в дошкольных образовательных учреждениях и начальной школе, их роль в сохранении и укреплении здоровья ребенка

— Консультация для родителей - Развитие мелкой моторики у детей подготовительной к школе группе

Ульянова Л.А. — Коррекционная работа с дошкольниками как процесс формирования нейропсихологического пространства

Симонова О.В. — Использование темпо-ритмики и логоритмики на коррекционных занятиях с детьми-логопатами

— Методические рекомендации проведения логоритмики в средней группе

— Еженедельные задания логопеда воспитателям

Медведева Е.Н., Смирнова Е.Ю. — Содержание и особенности проведения занятий коррекционно-развивающей направленности с использованием средств гимнастики для дошкольников с нарушением речи

Шульпина В.П., Асташина М.П. — Использование оздоровительной гимнастики в физкультурно-оздоровительной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста

— О пользе пальчиковых игр

Ткаченко Т.А. — Физкультминутки для развития пальцевой моторики у дошкольников с нарушениями речи

Сиротюк А.Л. — Коррекция развития интеллекта дошкольников (Психогимнастика. Пальчиковые упражнения. Программа развития интеллекта)

Вартапетова Г.М. Гребенникова И.Н. Прохорова А.В. Кирякина Л. И. — Новые подходы к коррекционной работе с детьми с нарушением речи и опорно-двигательного аппарата в процессе подготовки к школе

— Коррекционно-развивающая программа для детей дошкольного возраста для развития мелкой моторики

Овчарук М.Н. — Особенности логопедической работы при стертой форме дизартрии

— Темы и консультации логопеда для педагогов ДОУ и родителей

Горшкова М.Н. — Использование здоровьесберегающих технологий с целью повышения эффективности логопедического занятия

— Методические рекомендации по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста у детей с ОНР

— Логопедическая ритмика для средней группы

Ипполитова М.В., Бабенкова Р.Д., Мастюкова Е.М. — Воспитание детей с церебральным параличом в семье

— Материалы для проведения и планирования физкультурных занятий

— Картотека упражнений по разным здоровьесберегающим технологиям для дошкольников

— Пальчиковая гимнастика и речевые подвижные игры на лексические темы

Картушина М.Ю. — Логоритмические занятия в детском саду. Практическое пособие

— Картотека пальчиковой гимнастики

— Коррекционно-развивающая программа работы с детьми старшего дошкольного возраста в кружке АБВГДейка

— Развитие общей и тонкой моторики у детей

— Планирование по мелкой моторике

— Консультация Готовим руку к письму

— Взаимосвязь в работе логопеда и воспитателя (из опыта работы) сентябрь-декабрь

— Взаимосвязь в работе логопеда с воспитателями (из опыта работы) январь-май